국방외국어전략에 대한 중국 내 연구(유형)

in kr •  4 months ago 

국방외국어전략에 대한 중국 내 연구는 3가지 유형으로 구분된다.
첫 번째 유형은 미국의 외국어교육, 언어문화전략, 국가안전관계를 세밀하게 주목한 연구로 2010년 국제정치학자들로부터 시작되었다. 관련 연구로는 『국방교육법』,『국가안전법안』,『국가안전언어계획』, 미국 국가언어봉사단체 등 문화외교조치에 대한 소개연구와 ‘언어문화 안전’, ‘안전성 요구’ ‘정체성 위기’ 등의 시각에서 언어문화정책을 분석한 연구이다.

두 번째 유형은 언어정책 연구자들이 진행한 외국어전략 연구이다. 가장 대표적인 연구로는 북경외국어대학교 원치오우팡(文秋芳)팀이 진행한 ‘국가 비통용어(非通用語) 전략연구’, ‘미국, 프랑스, 러시아, 브라질 국가의 외국어능력 연구’ 과제이다. 해당 연구는 관련 대상국의 언어문화전략 형성배경과 시행경과를 분석하는데 중점을 두고, 국가 외국어능력이론 및 상술한 국가에서 응용된 해당 이론을 탐구하였다.
루단윈(陸丹雲)이 진행한 미군 외국어전략에 대한 일련의 연구는 미군의 외국어능력 변천과정, 21세기 미군 외국어전략의 주요 이념, 특징 및 구체적인 행동 등을 정리하였는데, 여기에는 국방언어학원의 변화, 외국어 교육훈련 개혁, 인사(人事) 보장에 대한 조직 형성 및 외국어 전쟁준비 지수 등 중국군 외국어 실전능력 건설에 대한 계발과 대책이 포함되었다.

세 번째 유형은 군내외 외국어 전문가들이 각자 현장에서 경험한 내용과 미국(군) 언어문화전략정책 및 경험을 참조하여 현재의 중국 국방언어교육, 군대 외국어능력 건설 상황을 반성하였다. 특히 국방과학기술대학의 량시아오보(梁曉波) 팀이 ‘국가사회과학기금 중점프로젝트’로 진행한 ‘국방 및 군대개혁의 시각으로 본 국방언어능력 건설 연구’는 거시적 각도와 미시적 각도에서 언어전략, 국방안전과 군대개혁과의 관계를 연구하였다.

중국에서의 외국어전략 연구는 기존에 진행되었던 국방언어정책연구, 국방언어계획 및 국방언어교육연구에서 부족한 부분을 어느 정도 보완하였고, 정책적 측면에서 외국어교육에 대한 계획과 대외 중국어교육정책 및 유실되어 가는 소수민족언어에 대한 보호정책 등에도 도움이 되었다. 일부 연구는 국가안전측면에서 국가 외국어전략의 중요성을 주장하였고, 전략기획, 국방안전과 핵심언어인재 준비 등에 대해 건의하였다.

陆丹云 『21世纪美军外语新战略研究』, 5~7쪽 일부 발췌 번역.

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